Jornadas Magalean

Psicomotricidad Relacional e inclusión educativa

19 y 20 de abril, Universidad de Alicante, Campus Sant Vicente del Raspeig

Certificadas por la Consellería de Educación de la Generalitat Valenciana que lo acredita por 11 horas.

Más información sobre la certificación, ponencias y ponentes, ver más abajo del cartel

Inscripción (plazo hasta el 14 de abril o aforo completo)

Transferencia a ES33 2100 4766 1002 0012 3617 (de Caixa bank, a nombre de Magalean), indicar “jornadas”, nombre y apellidos en el apartado concepto.

Después de hacer el ingreso, enviando un correo-e a jornadasmagalean@gmail.com, con nombre, apellidos, DNI y teléfono.

Aportación

Hasta 31 de marzo: 70 eur (60 eur Psicomotricistas formadas por Magalean).

A partir del 1 de abril: 80 eur (70 eur Psicomotricistas formadas por Magalean).

Cualquier duda, escribir al correo de las jornadas.

Certificación

Las jornadas han sido reconocidas por la Consellería de Educación de la Generalitat Valenciana que lo acredita por 11 horas.

Los participantes que cumplen las condiciones (ver abajo) tendrán un certificado emitido por el Servicio de Formación del Profesorado.

Destinatarios de la certificación:

Las personas que están en activo como educadora o maestra en un centro educativo de la Comunidad Valenciana, o inscritas en bolsa de la Conselleria (ver abajo ‘destinatarios’) recibirán un certificado emitido por la Consellería de Educación de la Comunidad Valenciana por 11h.

Los destinatarios para la certificación del Cefire.

a) El personal docente y el personal técnico educativo con destino en centros educativos no universitarios de la Comunitat Valenciana en los que se impartan las enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica de Educación.

b) Personal docente y personal técnico educativo con destino en centros no universitarios desde los que se presten servicios técnicos de apoyo educativo a los centros indicados en el apartado anterior.

c) Personal que haya finalizado los grados y máster que conducen a la obtención de la titulación docente, siempre que se encuentren inscritos en alguna de las bolsas de personal docente de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo y dicho personal no suponga más del 50% de participación en la actividad.

CONDICIONES CERTIFICACIÓN

  • Cumplir los requisitos como destinatario del curso (ver parágrafo anterior).
  • Firmar la asistencia los dos días de las Jornadas.

Resolución de la Certificación (RESOLUCIÓN de 14 de septiembre de 2023), curso organizado por la Asociación para la Prevención de la Salud Infantil “MAGALEAN”, entidad reconocida como Entidad Colaboradora en la formación del profesorado de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo de la Comunidad Valenciana desde 2016.

Ponentes

La psicomotricidad relacional en la escuela, Laura Megía Carrasco

Laura Megía Carrasco

Psicomotricista relacional y Educadora.
Formadora de psicomotricistas en Magalean y formadora de profesionales de la educación. 10 años de acompañamiento infantil y familiar en proyectos de escuela activa.

El juego y la inclusión, Arantzazu Irastorza Zulaica

Arantzazu Irastorza Zulaica

Formada en la línea de André Lapierre y con la adaptación de Nuria Franch para la educación. Licenciada en ciencias de la Educación. Inicié mi andadura en el mundo educativo, en la etapa 0-3, las criaturas de esta edad, me enseñaron muchísimo y es una etapa que amo. He trabajado como Psicomotricista 33 años, tanto en el ámbito educativo como terapéutico. Ahora finalizando mi etapa laboral, estoy dedicada enteramente a la formación de Psicomotricistas Relacionales en Magalean. Tengo que decir que me apasiona mi trabajo y sigo aprendiendo cada día. Muy agradecida a la profesión que he desarrollado y me ha desarrollado.

La psicomotricidad relacional: una herramienta para acompañar la inclusión de niños y niñas con TEA, Begoña Goñi Aramendía

Begoña Goñi Aramendía

La inclusión del forastero, Nuria Franch Batlle

Nuria Franch Batlle

Tres experiencias de conexión relacional, Hugo Blanc Ojeda

Hugo Blanc Ojeda

Psicólogo y psicomotricista relacional, formación en educación especial, atención temprana y en Winnicott


Lenguaje corporal un lenguaje inclusivo, Imanol González Sagüés

Imanol hará una presentación sobre el lenguaje del juego y del cuerpo, una reflexión sobre los diferentes tipos de lenguaje, la decodificación y la intervención; sobre la comunicación no verbal en los procesos de acompañamiento y sobre el proceso de formación en psicomotricidad relacional.

Imanol González Sagüés

Psicólogo y Psicomotricista Relacional
Profesor de Audición y lenguaje de la red de profesores de apoyo del gobierno de Navarra durante 35 años
Formador de profesores del ciclo 0-3 en los CAP del Gobierno de Navarra
Formador de Psicomotricidad relacional en Magalean

Psicomotricidad Relacional: una mirada que incluye, Susana Torres Neila y Raúl Liarte

Queremos dar a conocer nuestra experiencia trabajando en grupos inclusivos en Psicomotricidad Relacional. Reflexionar sobre las aportaciones tan valiosas que se dan en estos grupos no sólo para el alumnado con necesidades educativas especiales sino para todo el alumnado. Hablaremos también de las limitaciones que hemos encontrado en el camino y de la importancia de la formación de maestros/as en ésta disciplina.

Susana Torres Neila

Raúl Liarte

Psicomotricista relacional formado por Magalean, Maestro de Primaria especialista en música.

Incluir las necesidades infantiles en la educación, Hendrik Vaneeckhaute

Hendrik Vaneeckhaute

Psicomotricista relacional y especialista en prevención y salud infantil, formador de psicomotricistas con Magalean y formador de profesionales de la educación. Autor. Actualmente doctorando sobre sobre el tema de la psicomotricidad relacional y la inclusión educativa.

La conquista de un lugar dentro del grupo: la importancia de existir junto a los demás, Josefina Sánchez y Talía Morillo Lesme

Josefina Sánchez

Psicomotricista relacional y Profesora Titular de la Universidad de La Laguna (ULL), licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección Pedagogía) en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna en Junio de 1990, y con formación como Psicomotricista Relacional avalada por el CIAR, Centro Internacional de Análisis Corporal. Curitiba. Brasil.

Talía Morillo Lesme