Aprender desde la curiosidad

un curso de profundización sobre los procesos de aprendizaje, que ofrece una base solida para poder acompañar los diferentes procesos de aprendizaje y preparar espacios donde el aprendizaje se da desde el juego y la curiosidad.

Impartido por Hendrik Vaneeckhaute

Aprender es algo innato al ser humano.

El cerebro en todo momento necesita entender el entorno.

Aprender es fisiológicamente placentero.

La curiosidad es la expresión de la necesidad básica de entender el mundo, y el juego es la herramienta natural de aprendizaje.

¿Cómo entonces es posible que muchas criaturas no quieren ir al espacio que está (o que debería de estar) destinado a ser el espacio de aprendizaje? ¿Cómo es posible que niños y niñas de 10 o de 14 años están hart@s del cole y no quieren estudiar?

¿Qué hacemos mal que en unos pocos años desaparecen (se destruyen) las ganas de aprender?

Algo está yendo muy mal en nuestras escuelas. Después de este curso os daréis cuenta de lo mal y de lo pobre que son muchas escuelas (los entornos diseñados para aprender). Y también entenderéis mejor qué cosas son importantes para mantener el placer y por lo tanto el interés en el aprendizaje.

Un curso que explica cómo las criaturas aprenden y cómo deben de ser los entornos que favorecen ese aprendizaje. Es un curso de profundización, que no ofrece recetas de copiar y pegar, pero explica las bases del aprendizaje y por lo tanto ofrece las herramientas necesarias para poder construir espacios de aprendizaje adaptados a las necesidades que cada uno.

Contenido (ver abajo)

Información práctica.

Se trata de un curso de unas 10 horas de grabación con explicaciones y ejemplos. Cada lección va acompañada de varias preguntas que ayudan a hacer una reflexión y un resumen personal. Necesitarás como mínimo de 20h de dedicación al curso. Como se trata de un curso grabado, puedes conectarte cuando puedas, seguir el ritmo que quieras, volver a ver los vídeos, etc.

Cada bloque cuenta con un formulario de contacto para enviarme comentarios y preguntas sobre el contenido tratado en ese bloque. Le enviaré mis respuestas a través de audios personalizados.

El curso está dividido en 5 bloques, cada bloque tiene varias lecciones. Cada bloque además cuenta con más información en forma de textos para descargar y algunos vídeos externos. 

Recomiendo hacer el curso en varias semanas, no hacer más de una lección al día, para no saturarte de información. Encontrarán el contenido del curso y de cada bloque más abajo.

Recomiendo también hacer primero el curso Acompañar desde el respeto, ya que ofrece una base del acompañamiento emocional. Pero este curso, Aprender desde la curiosidad, es independiente y se puede hacer sin haber hecho el otro curso. Si hacéis dos cursos, os ofreceré un descuento de 25 eur en el segundo curso. Para eso me contactáis y os explico como efectuar el pago en este caso.  

Comprar el curso.

Al comprar el curso, primero hará falta  registrarse y después efectuar el pago.

Para pagar se puede elegir entre dos opciones:

  • Paypall (pago con tarjeta o con tu cuenta Paypall), con la cual tendrás acceso directo.
  • Pago externo (transferencia o bizum), con la cual os tengo que mandar los datos para hacer el pago. Una vez recibido el pago, tendrás acceso.

Recomiendo hacer el curso en un ordenador o tablet para visualizar mejor los vídeos, aunque se puede en un teléfono móvil igualmente.

Una vez comprado el curso, dispone de 20 semanas mes para acabarlo. (El tiempo puede ser alargado bajo petición individual)

Contenido (puede variar ligeramente según necesidades y evaluaciones del curso)

Introducción

presentación del curso

– el aprendizaje y los aspectos del desarrollo

Aprender – juego libre

– El aprendizaje como necesidad básica

– El papel del juego libre en el aprendizaje

Aprender desde las neurociencias

– La abstracción: el proceso de abstracción natural del cerebro

El cerebro: el aprendizaje y las neurociencias

La memoria

El estrés y su influencia en el aprendizaje

Aspectos del aprendizaje

– aprendizaje y movimiento

– el aprendizaje y la frustración

– el aprendizaje y la socialización

Entornos de aprendizaje

la psicomotricidad relacional

ambientes de aprendizaje